top of page

MODEL DE CONSTRUCCIÓ I GESTIÓ COL·LABORATIVA DELS CONEIXEMENTS, DINTRE DE L'ASSIGNATURA; PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE I PLURILINGÜISME, MÒDUL II.

Un dels resultats d’aquest projecte va ser la creació d’un Model de construcció i gestió col·laborativa dels coneixements. Aquest model ha posat als estudiants al centre del seu procés formatiu, amb la finalitat de promoure la implicació dels aprenents en tot el procés de planificació i implementació del mòdul, per així assolir un major impacte en l’aprenentatge. Pretén també ser un model per promoure l’autoreflexió crítica i transformadora en torn als processos d’aprenentatge.
En línia amb l’objectiu de posar en valor les veus dels estudiants, el model els situa com a engegadors d’un cicle continu basat en el diàleg i la reflexió (amb sí mateixos, amb els companys i companyes, entre estudiants i docents, i també al interior de l’equip docent).
El model es basa en els principis de la recerca-acció col·laborativa entre investigadors-docents i aprenents i en el compromís per una educació democràtica, inclusiva i de qualitat. Tanmateix, integra aproximacions realitzades per altres autors i organismes sobre la gestió del coneixement i la gestió de processos, així com també sobre el desenvolupament del pensament crític. En aquest sentit, aquest model de gestió connecta amb altres iniciatives de millora i innovació que s’estan desenvolupant en diverses facultats. Esperem, tanmateix, que sigui una contribució extrapolable a altres processos de millora col·laborativa en el futur.

Transferència: Proyectos
bottom of page